EL DERECHO EN LA CLONACION

En los últimos años, el tema de querer “inmortalizar” a los artistas famosos, políticos, estrellas de cine, etc. El medio de la clonación ha ocasionado mucha controversia. Los que muestran su conformidad con este hecho, creen que podría permitir a personas infértiles tener descendencia, reemplazar a un hijo tempranamente muerto, crear a un individuo netamente igual a otro. En cambio los que están en desacuerdo con este acto, argumentan una perspectiva que este hecho va en contra del sentido común y afirman que viola los derechos fundamentales del ser humano y arriesga la vida del embrión. En tal sentido la clonación no debe realizarse, es absurdo pensar en la creación de seres humanos idénticos con la finalidad de inmortalizarlos o plantearsela como única solución a la infertilidad.

La posibilidad de clonación en seres humanos no debe ser aceptada, puesto que este acto estaría en contra de los derechos y de la misma manera en contra de la vida procreativa. La palabra clonación significa “división o aislamiento”, entonces se puede decir que es un procedimiento científico que consiste en tomar el material genético de un organismo para obtener otro idéntico. Es una ofensa a la dignidad del ser humano y una aberración antropológica, dado que el hombre debe procrearse por métodos naturales. También es necesario aclarar que los investigadores en este caso no tienen nada definido, porque una persona puede ser igual físicamente, pero no intelectualmente. Asimismo el motivo también está en querer minimizar las enfermedades, pero hasta ahora no está demostrado.

Aun así existen unos argumentos que defienden la práctica de la clonación, una de ellas es comó solución a la infertilidad, que consiste básicamente en asistir a personas con carencia de gametos viables. Existe un número elevado, de personas con problemas de reproducción, según la definición de infertilidad que se utilice, en este caso – imposibilidad de concebir después de 12 meses de acto sexual sin protección-, y la única posibilidad de tener hijos propios sería la clonación.

Sin embargo, los argumentos de tales autores se olvidan de ofrecer razones de por qué la solución de la infertilidad es un argumento concluyente a favor de la clonación y hasta que se ofrezcan dichas razones este argumento está lejos de resultar convincente. Además, si la preocupación en este caso fuera la de solucionar la infertilidad, entonces hay muchas otras formas, posiblemente más efectivas que la clonación, para resolver el problema. Al enfatizar soluciones tecnológicas, los que se encuentran a favor de la clonación pueden enmascarar el hecho de que las causas de infertilidad son prevenibles, como evitar determinadas prácticas sexuales, anticonceptivas y médicas, así como también contaminantes ambientales y ciertos conservantes alimenticios.

En conclusión, la clonación en el mundo no debe realizarse, ya que es una ofensa a la dignidad del ser humano y una aberración antropológica. Además, es un procedimiento que generaría riesgos sobre la vida del ser humano. A esto se suma, el problema de infertilidad, que sería uno de los argumentos que defienden la clonación, sin embargo no son lo suficientemente convincentes. Por ello, la clonación no debe practicarse, mucho menos legalizarse, pues afecta a la vida de las personas y a sus derechos.

Isabel Lacruz Albás

RENOVABLES VS. NO RENOVABLES

La humanidad hace uso de la energía para poder vivir. Hoy en día dependemos de la energía transformada de diferentes maneras y manifestaciones para nacer, crecer, reproducirnos, envejecer y morir. Desde que se inició la revolución industrial en 1780 el mundo entero se partió en dos, se incrementó el uso de los combustibles fósiles como el carbón, el uranio, el petróleo, el gas natural.

Hay algunos productos que no tiene competencia directa, que no hay otras fuentes que los reemplacen. Como los derivados del petróleo que utilizamos todos los días: plásticos, materia prima para un millar de artículos de usos diario. La Agencia Internacional de Energía (AIE) dice que la base de la vida moderna del mundo depende en un 80% del petróleo y que a medida que los países se industrializan y sus poblaciones aumentan, también crece el consumo de energía.

Por el otro lado tenemos la energía renovable, la cual ha venido ganando terreno en las aplicaciones industriales y caseras. Se han tratado de acoplar a nuestra vida económica y social y cada día más se hace menos perceptible este intento pues lo logran satisfactoriamente.

A partir de la energía de fuentes renovables se están desarrollando fuentes de energía que son alternativas a las tradicionales. Energía hidráulica, energía eléctrica, energía eólica, hidrógeno, Bio-diesel, celdas solares, entre otros.

Sin embargo y aunque sean hoy en día aplicables, no se permite su libre uso, debido al mercado y la fuerza del monopolio empresarial que controlan el poder del mundo. Adicional a estos intereses económicos y políticos tenemos las limitaciones para transformar las características de los sistemas que están impuestos.

Energía Solar: Es la fuente primaria de luz y calor en la tierra.

Este tipo de energía es gratuita, no genera emisiones y es silenciosa. De fácil asimilación en el aspecto visual de las ciudades.

Energía Eólica: El viento es aire en movimiento, una forma indirecta de la energía solar, este movimiento de las masas de aire se origina por diferencia de temperatura causada por la radiación solar sobre la tierra. Cuando el aire se calienta, su densidad se hace menor y sube, mientras que las capas frías descienden, así se establece una doble corriente de aire.

La energía eólica puede transformarse principalmente en energía eléctrica por medio de aerogeneradores, o en fuerza motriz empleando molinos de viento. Como desventaja, señalaremos que la velocidad del viento es variable, los aerogeneradores producen ruido y la vida silvestre puede verse afectada.

Energía de Biomasa: La biomasa es cualquier material de tipo orgánico que puede utilizarse para producir energía, por ejemplo la madera. Este tipo de energía emite poco dióxido de carbono y podría ser una solución a los métodos alternativos para eliminar desechos (entierro de basura y quema al aire libre). La dificultad es que requiere alta inversión de capital y su rentabilidad sólo se vería a largo plazo.

Energía de los Océanos: Los océanos cubren más del 70% de la energía terrestre. En ellos se pueden encontrar dos tipos de energía: la térmica que proviene del calentamiento solar y la mecánica a partir de las mareas y las olas.

Energía Geotérmica: Proviene del calor procedente del centro de la tierra. Se transforma mediante perforaciones muy profundas para usar la fuerza calorífica bajo la superficie de la tierra para producir electricidad.

Isabel Lacruz Albás

Referencias:

http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_alternativa

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-117028.html

http://ecodiario.eleconomista.es/interstitial/volver/canguroa13/ciencia/noticias/4815629/05/13/Las-energias-renovables-podrian-satisfacer-la-mitad-de-la-demanda-enrgetica-espanola.html

La ciencia y los españoles en datos

Los datos de la séptima encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología indican que el interés de los españoles por la ciencia ha aumentado en los últimos 10 años, pasando del 7% al 15%. Este resultado ha podido verse favorecido por el uso, generalizado, de Internet.

Cada vez más, la población española tiene mayor conocimiento e interés con respecto a la ciencia. Esto se demuestra en otra encuesta realizada según la cual un 59,5% afirma que la ciencia da más beneficios que perjuicios, cuando en el año 2012 solo el 53% lo opinaba.

Otro dato destacado es el de un 23% que aumentaría el gasto público en la ciencia, el cual estaría muy cercano al gasto en los sectores como la justicia o la vivienda. Esto puede parecer un poco  excesivo, pero teniendo en cuenta que uno de los factores más relevantes dentro de la importancia económica de un país es la investigación en la ciencia y la tecnología, es entendible. Hay que tener en cuenta que hoy en día esta demostrado que el gasto invertido en la investigación siempre acaba produciendo beneficios

Aunque existan muchos datos positivos hay otro negativos, como la brecha del género. Actualmente el numero de mujeres que están interesadas en la ciencia se ve disminuido por el doble de hombres que tienen interés por ella. Este dato negativo es bastante preocupante y tendría que cambiar cuanto antes.

Todos estos datos, unos positivos y otros negativos, nos demuestran que se puede mejorar y que no hay que quedarse como estamos, tenemos que lograr cumplir algunos objetivos con respecto a la ciencia.

CREA UNA APP PARA MEJORAR EN MATEMÁTICAS

Con solo 17 años, este zaragozano ha desarrollado la app para móviles Math, que realiza diversos cálculos matemáticos y se dirige a estudiantes de Bachillerato y de los últimos cursos de ESO.

¿Cómo empezó todo, cómo se te ocurrió la idea de crear una app?

Todo empezó a principios de este curso. Tuve un examen de Matemáticas que me salió bastante mal y fue entonces cuando pensé, “¿y si hago una app que me ayude a hacer los deberes?». Yo ya me había empezado a interesar por el mundo de la programación y una vez adquiridos los conocimientos de programación necesarios, quería ponerlos en práctica haciendo una app, y así hice Math.

El resultado es la versión beta de una aplicación hecha con la finalidad de agilizar los deberes en mates y ahorrar tiempo al estudiante. Esta app resuelve los determinantes de hasta quinto grado, escalona matrices y resuelve ecuaciones, por el momento: con la próxima actualización se podrán resolver funciones.

¿Cómo es eso de aprender un idioma nuevo?

No fue fácil. El proceso fue largo, sobre todo en los comienzos; trabajar con un lenguaje de programación es, en cierto modo, como aprender un idioma nuevo, con su sintaxis y su vocabulario; si a eso se le suma la cantidad de errores que salen por todos los lados al principio, puede llegar a ser muy frustrante, pero, por otro lado, es muy satisfactorio ver cómo, al final, has creado algo de la nada.

¿Cómo llega una app a Google Play?

A través del lenguaje de programación Java y desarrollando la aplicación con todas las herramientas que ofrece Google a los desarrolladores, una vez hecha la app, pagas 25 dólares para hacerte la cuenta de desarrollador, subes la aplicación y, si no contiene errores, en 24 o 48 horas la tienes en la tienda, lista para descargar.

¿Cuándo la sacaste? ¿Cuál fue tu reacción al conocer el éxito que estaba teniendo?

La saqué el pasado 11 de enero y realmente no me esperaba que fuera a llegar a casi 300 descargas en una semana. Me gustaría que siguiera creciendo, por lo que mi próximo objetivo es que llegue a los dispositivos Apple, ya que por ahora solo está disponible para Android.

¿Esto se acaba aquí o quieres seguir creando apps?

Math es mi primera app, pero no será la última. Mi idea es seguir formándome y haciendo nuevas apps. Tengo algunas pequeñas ideas de por dónde puede ir la siguiente. Lo que es seguro es que va a seguir enfocada hacia los estudiantes, entre los que Math ha tenido muy buena aceptación. La mayoría de mis compañeros la han agradecido y a los profesores les ha encantado.

¿Qué tal te llevas con las matemáticas?

Me llevo bastante bien en general con las Matemáticas, aunque depende del tema, como a todos.

¿Quieres dedicarte profesionalmente? ¿Qué quieres estudiar?

De momento, programar es un hobby. No tengo claro si va a seguir así o si finalmente voy a dedicarme a la informática como algo profesional; ahí está mi dilema.

Si no opto por la Informática, me gustaría estudiar Biotecnología, le veo bastante futuro.

¿Qué opinas acerca de la tecnología en relación con los jóvenes?

Los jóvenes tenemos una gran capacidad para adaptarnos a estas nuevas tecnologías. Sin embargo, mientras para la mayoría de ellos los ‘smartphones’ suelen ser fuente de distracción y su uso se enfoca sobre todo al ocio y la comunicación con amigos, pero creo que, además de estar presentes en nuestras vidas, tenemos que aprender cómo funcionan y qué es lo que hay detrás de ellas.

Hay en algunos institutos de Madrid que ya se ha implantado la asignatura de Programación como obligatoria en Secundaria; esto abre mucho la mente de los estudiantes, fomenta la creatividad y de ahí pueden salir pequeños genios.

¿Crees que se puede llegar a usar apps en los exámenes?

Espero que muy pronto apps como Math acaben reemplazando a las calculadoras tradicionales y sean permitidas en los exámenes.

En mi opinión, el sistema educativo debería adaptarse a los nuevos tiempos facilitando la implantación de nuevas tecnologías, tanto a la hora de hacer los exámenes como en la manera de dar clase. Es innegable que el cambio en el sistema educativo está en las TIC, pues las apps de este tipo proporcionan infinidad de herramientas al estudiante que hace años era impensable.

Ojalá llegue el día en que un profesor pueda disponer de las herramientas necesarias para diseñar sus propias aplicaciones hechas a medida por él mismo para su asignatura.

¿Piensas que estas tecnologías conectan bien con su generación?

 Herramientas como Google Classroom son ejemplos de ‘Aulas virtuales’ que permiten que el profesor y la clase estén en contacto directo, enviando tareas o notificaciones que los alumnos recibimos en nuestros dispositivos (tablets, móvil, ordenador), una forma muy cómoda de entregar tareas o resúmenes y que sean corregidos al instante. Pero aún habrá que esperar para ver implantados en educación los juegos formativos o ‘serious games’.

Muchas gracias por tu colaboración.

De nada.

Isabel Lacruz Albás

Cuanto más alto apuntes, más lejos llegarás.

Probablemente haya oído o le hayan aconsejado alguna vez la frase “Cuanto más alto apuntes, más lejos llegarás”, para que la tome  como forma de vida. Es una frase metafórica que puede ayudar mucho a tener aspiraciones altas y a conseguir cuanto se desee en la vida.

Pero, ¿había pensado alguna vez en su significado literal? “Cuanto más alto apuntes, más lejos llegarás”

Desde el punto de vista de la física es incorrecta, ya que lo más alto que podemos apuntar son 90º y, le aseguro, que si lanzas algo con un ángulo de 90º, lo único que puedes conseguir es darte un buen golpe en la cabeza, a no ser, claro, que se consiga hacer en una zona de ingravidez, que no es el  caso.

Para que un cuerpo lanzado llegue lo más lejos posible, se  debe lanzar con un ángulo de 45º. Esto se ve claramente en la ecuación de la X máxima. En la que el ángulo viene determinado como sen 2ª. El valor máximo que puede tomar un seno  es  1. El sen 90º=1, por lo que si 2a=90º, a=45º.

Quizás la frase quiera decir que para  conseguir alcanzar algo hay que apuntar un poco más alto, hecho que es cierto tanto dentro como fuera del ámbito de la ciencia experimental.

Esto se podría interpretar como que uno debe tener aspiraciones altas, pero realistas para llegar lejos en la vida. Si te pones objetivos que estén por encima de ti, nunca mejor dicho, se la echaran encima.

Almudena Basallo Vea-murguia

EL INSOMNIO

Si le es difícil conciliar el sueño ocasionalmente, no es el único. Uno de cada tres adultos tiene problemas para dormir, ya sea para quedarse o para permanecer dormido. Esto se conoce como insomnio.

Las personas con insomnio tienen una mayor probabilidad de desarrollar hipertensión, según un estudio del Hospital Henry Ford, EE.UU. La falta de sueño puede interferir en la habilidad para trabajar, en la rapidez de sus reflejos, en las habilidades intelectuales y de concentración y en la sensación de bienestar en general. Cuando este problema es constante, es importante ir al médico, ya que la falta de sueño puede llevar al abuso o uso inadecuado de medicinas e incluso del alcohol u otras drogas que pueden perpetuar o aumentar el problema.

La pregunta es ¿realmente necesitamos dormir? Los expertos piensan que sí. Hay varias teorías sobre el porqué. Una de ellas se refiere a la necesidad del cuerpo de recuperarse del día a día. ¿Y cuánto tiempo necesitamos dormir? El tiempo necesario depende de cada persona; la media es entre siete y nueve horas diarias.

Las causas del insomnio normalmente son producidas por diferentes factores, algunos de ellos basados en nuestro estilo de vida que inducen al insomnio como fumar, tomar café o bebidas con cafeína, el alcohol, cambios en el horario del trabajo o consecuencias del cambio de horario por viaje, también conocido como jet lag; preocupaciones, estrés…

Asimismo, hay factores ambientales: el ruido del tráfico, cambios en la temperatura o la luz.

Los factores físicos son debido a problemas médicos ya sean respiratorios o dolores crónicos, sofocos durante la menopausia,…etc. y hasta ciertas medicinas.

Incluso los factores psicológicos: cambios o pérdida del trabajo, un examen, preocupaciones o problemas familiares o personales, preocupaciones en cuanto a la salud, una operación o incluso preocupación por el insomnio mismo.

Si se tienen problemas para dormir, hay ciertas cosas que pueden ayudar, como evitar la cafeína, las bebidas alcohólicas y fumar. No duerma la siesta porque luego por la noche no tendrá sueño.

Hay que establecer una “rutina” que se cumpla todos los días para que así se pueda conciliar el sueño mejor, como leer o darse un baño. Tampoco uno se debe acostar hasta que se tenga sueño. Despertarse a una misma hora todos los días, podría ser parte de la “rutina”.

Si se aumenta la actividad física, que sea por la mañana para que uno se sienta con más vitalidad, rinda más en el trabajo y luego por la noche tenga sueño.

No hay que pensar en todos los problemas cuando uno se acuesta, sino que se buscan unos minutos en otro momento del día, después de cenar, para anotar los problemas y las posibles soluciones.

Si no puede conciliar el sueño después de diez o quince minutos, no hay que quedarse en la cama, vaya a otro cuarto a leer o a ver la televisión hasta que le “entre” el sueño.

Isabel Lacruz Albás

El futuro: asfaltos que se regeneran

Acciona, una de las principales corporaciones empresariales españolas en infraestructuras, energías renovables, agua y servicios que contribuyen al desarrollo sostenible, ha trazado el proyecto «Shine», por el que, las carreteras llegarían a ser más eficientes dentro de 4 a 5 años.

Este nuevo proyecto se centra en la auto regeneración del propio asfalto. como si se tratase del cuerpo humano, que al hacerse un corte se cura solo, las grietas del asfalto serían capaces de auto repararse. Para ello se empleará un tipo de resina que se regenera automáticamente tras sufrir el daño. Esta resina especial se mezcla con el betún de la carretera para que, en cuanto se produjera una pequeña grieta, la resina forzaría al asfalto a que volviese a juntarse en solo 24 horas, mientras tanto los coches podrían seguir circulando . Raquel Casado, investigadora de Acciona Infraestructuras, que nos informa de que: «Este material será efectivo en grietas incipientes, es decir, cuando el asfalto está poco afectado»

Otro Proyecto que se está llevando acabo es la mezcla del hormigón y micro partículas que guardan bacterias que auto repararían el hormigón.

Mapi Gracia Laguna